Donde se escucha cada voz

Artículo invitado de Brittany Horn, embajadora líder de Mote y especialista en tecnología educativa en el NISD.

Cuando piensas en una clase de coro, probablemente te imaginas a los alumnos cantando a coro en un entorno tradicional. Sin embargo, en la Escuela Secundaria Pike, ¡la voz de cada alumno se graba individualmente con Mote! El Sr. Jordan Ricks y Tyler Adcock, con el apoyo de Amber Robinson (especialista en tecnología educativa del centro), crearon un formulario de Google Forms para la lectura a primera vista. En lugar de limitarse a vocalizar al aire, los alumnos cantan directamente en sus Chromebooks. ¿El resultado? Una combinación de implicación, responsabilidad y comentarios valiosos que ayudan a cada alumno a progresar. 

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Compromiso y responsabilidad: cada voz cuenta

Mote garantiza que cada alumno no sea solo una cara más entre la multitud, sino una voz distintiva. Al grabar las interpretaciones individuales a través de Mote en un Google Forms, los alumnos se responsabilizan de sus aportaciones. Elliot, alumno de 7.º de la Escuela Secundaria Pike, comenta: «A veces resulta extraño escuchar mi propia voz, pero Mote hace que la tarea sea más fácil». Y añade: «Ni siquiera tengo que estar en clase para hacerlo. Si falto un día, miro en Canvas y veo que la tarea está ahí». Todos los alumnos de la clase del Sr. Rick participan en la lección sabiendo que su voz será escuchada.

Comentarios: personalizados y oportunos

La retroalimentación personalizada permite a los alumnos crecer. Conscientes de ello, el Sr. Ricks y la Sra. Robinson utilizaron la extensión Form Mule para Google Sheets con el fin de proporcionar retroalimentación personalizada a cada alumno. Una vez grabadas las voces en la hoja de cálculo, el Sr. Ricks y el Sr. Adcock pueden hacer clic rápidamente para escucharlas y ofrecer una retroalimentación inmediata que se envía al instante por correo electrónico al alumno. Beckett, alumno de 7.º curso de la Escuela Secundaria Pike, afirma: «Canta en grupo me quita mucha presión y recibo más comentarios cuando uso Mote». Añade: «El último comentario que recibí fue que mi voz sonaba un poco “fantasmal” y que tenía que abrir más la boca al cantar». 

En la Escuela Secundaria Pike, el Sr. Jordan Ricks y su equipo están redefiniendo lo que significa impartir clases de coro. Al integrar la tecnología para mejorar la participación, la responsabilidad y los comentarios, han creado un entorno en el que la voz de cada alumno realmente importa.