Seminarios Socráticos con Mote

Publicación de invitado de Mote Ambassador - Alex Isaacs, de Red Bank Middle School, NJ.

Fomenta la inclusividad con una mayor preparación antes de que tenga lugar un seminario socrático.
Permite a los estudiantes interactuar con sus compañeros para ofrecer retroalimentación entre pares.
Ofrece oportunidades significativas para que los estudiantes reflexionen individualmente y en grupo.

En los seminarios socráticos, los estudiantes suelen ser reacios a compartir sus pensamientos e ideas en el círculo de debate. Escuchar respuestas de Mote pregrabadas permite a los estudiantes estar más preparados para el seminario socrático y podría lograr que los estudiantes menos participativos intervengan más en la actividad en clase.
La planificación previa adicional y la reflexión sobre las respuestas de los compañeros permitirán que se genere una discusión más significativa en las partes del estudiante-líder de la actividad. Como resultado, los estudiantes estarán en mejor posición para ser facilitadores activos en el proceso de aprendizaje.
Ofrece a los estudiantes distintos grados de elección con diferentes indicaciones para generar conversación y retroalimentación entre pares, tanto dentro como fuera del aula.