Mote pour l'Évaluation de la Prononciation
Article invité de l'Ambassadeur Leader de Mote Frederick Ballew, Professeur d'informatique dans le district scolaire public de Bloomington
Saviez-vous que vous pouvez utiliser Mote pour évaluer la prononciation avec Google Forms ? En tant qu'enseignants, nous introduisons constamment de nouveaux mots de vocabulaire à nos apprenants. Qu'il s'agisse des éléments du tableau périodique dans notre cours de chimie, des noms de règnes et d'embranchements d'animaux dans nos cours de biologie, de termes italiens représentant le tempo et les nuances dans notre cours de musique, de noms difficiles dans notre cours de littérature, ou encore de noms de personnes et de lieux dans nos cours d'histoire, nous soumettons continuellement nos apprenants à une quantité impressionnante de vocabulaire. Reconnaître et comprendre ces termes de vocabulaire ne représente qu'une partie de ce que nous souhaitons leur faire apprendre ; nous voulons également qu'ils soient capables de les prononcer correctement. C'est formidable lorsque nos apprenants comprennent qu'« épitomé » signifie un exemple parfait d'une personne ou d'une chose, mais s'ils le prononcent « é-pi-to-m », nous avons le sentiment de les avoir mis en échec. Voici 3 façons d'utiliser Mote dans Google Forms pour l'évaluation de la prononciation.
Vous pouvez créer un Google Forms avec un enregistrement Mote intégré dans lequel vous prononcez chaque mot, et les apprenants peuvent enregistrer leur propre répétition du mot en guise de réponse. Avec l'extension Mote installée pour l'enseignant comme pour l'apprenant, tous les enregistrements Mote sont intégrés directement dans le formulaire. La correction est un jeu d'enfant : toutes les réponses de vos apprenants apparaissent dans une feuille Google Sheets.
De nombreux mots polysyllabiques peuvent être difficiles pour les apprenants de tous âges et de tous horizons. Presque tous les termes musicaux sont écrits en italien. Cela s'explique par le fait que les théoriciens de la musique italiens ont été les premiers à coucher sur le papier les règles de la notation musicale, et ils l'ont fait en italien. Ainsi, pour les apprenants d'un cours de musique, non seulement la plupart de ces mots sont dans une autre langue, mais chaque terme comporte au moins deux syllabes. En italien, l'accent tonique porte souvent sur une syllabe différente de celle qu'attendraient les anglophones. Après avoir enseigné et utilisé régulièrement ces termes en cours de musique, un Google Forms peut être créé reprenant les mêmes termes sous forme de questions auxquelles les élèves doivent répondre en les prononçant dans un message Mote. Les réponses sont ensuite toutes rassemblées dans une feuille Google Sheets et peuvent être notées depuis celle-ci.
Les élèves peuvent s'enregistrer dans un Google Forms en début d'apprentissage, puis tout au long de celui-ci, ce qui peut s'avérer particulièrement utile dans les cours de langues. En transformant le Google Forms en questionnaire, vous pouvez ajuster les paramètres pour permettre à l'élève de recevoir une copie de ses réponses et d'afficher le lien pour recommencer et soumettre une nouvelle réponse. Les élèves peuvent revenir en arrière et écouter leur prononciation à chaque fois qu'ils passent le questionnaire Google Forms, et progresser au fur et à mesure de leur apprentissage.
Découvrez ci-dessous la session MoteCon de Rick, dans laquelle il approfondit le thème de l'accessibilité avec Mote et les évaluations de prononciation.
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