Article invité de l'Ambassadeur Leader de Mote - Alex Isaacs, Spécialiste EdTech dans le district des Long Branch Public Schools.
Dans le monde en constante évolution de l'évaluation en éducation, il peut être difficile de trouver et de mettre en œuvre des moyens significatifs et engageants pour permettre aux élèves de montrer ce qu'ils savent. En tant que professeur de mathématiques, j'ai rapidement compris que donner aux élèves un choix, même lors des évaluations, tout en intégrant des outils edtech faciles à utiliser, avait un impact sur leur engagement et leur volonté de partager leurs idées. Au fil du temps, j'ai découvert que le fait de miser sur le choix des élèves avec des méthodes d'évaluation diversifiées permettait aux apprenants de mettre en valeur leur compréhension de la manière qu'ils préféraient.
Depuis que j'ai quitté la salle de classe, j'ai eu la chance d'avoir davantage d'opportunités pour planifier des idées et créer des activités dans d'autres domaines et niveaux scolaires, impliquant souvent la combinaison de différentes plateformes edtech. J'ai précédemment rédigé un article pour l'Espace d'Apprentissage de Mote sur la combinaison de Mote avec certaines de mes autres applications préférées, et vous pouvez cliquer ici pour plus de contexte et d'idées si vous le souhaitez. Pour cet article, je suis ravi d'explorer avec vous une activité qui intègre à la fois Mote et Wakelet tout en permettant aux apprenants de créer une chronologie interactive d'événements !
Ce Dont Vous Aurez Besoin
Justification et Exemple de Chronologie
La combinaison de Mote et Wakelet dans une activité de chronologie interactive offre une opportunité passionnante pour les élèves de s'approprier leur apprentissage tout en s'engageant dans une collaboration significative avec leurs pairs. En même temps, les apprenants développent leurs compétences en pensée critique en effectuant des recherches historiques et en distinguant les détails importants à inclure dans leurs chronologies des informations non pertinentes. De plus, en intégrant des messages Mote à des points spécifiques de la chronologie, les Apprenants Divers peuvent être plus créatifs et exprimer leur compréhension de moments et figures historiques clés, favorisant un lien plus profond avec le sujet grâce aux outils faciles à utiliser que sont Mote et Wakelet.
Cliquez ici pour découvrir mon exemple de chronologie interactive de John F. Kennedy (image de couverture ci-dessous) qui combine Mote et Wakelet pour aider les élèves à fournir des perspectives approfondies grâce au pouvoir de la voix et de la curation !
Modèle de Chronologie et Tutoriel Vidéo
Pour participer à cette activité, créez vos comptes gratuits Mote et Wakelet. Ensuite, copiez ce modèle et partagez le lien de la collection copiée avec vos élèves. Avec Mote, enregistrer un message audio et coller le lien de partage dans une collection Wakelet est simple. Après avoir ajouté des liens Mote à votre collection, un lecteur apparaîtra pour que les visiteurs puissent interagir avec lui. Regardez ce rapide tutoriel vidéo ci-dessous pour des instructions plus détaillées, étape par étape.
L'intégration de Mote et Wakelet est l'une de mes combinaisons préférées, car elle ouvre de nombreuses options d'accessibilité et stimule l'engagement des élèves. J'ai été témoin direct de la façon dont ces plateformes valorisent la fierté du travail, renforcent l'autonomie et offrent aux enseignants une vision plus holistique de la compréhension et de la progression des élèves. En tant qu'éducateurs, considérons la nouvelle année comme une excellente opportunité de proposer des expériences plus immersives et créatives à nos Apprenants Divers pour qu'ils puissent exprimer leurs voix, leurs perspectives et leurs connaissances. Je garde en tête le mantra « Mote plus en 2024 » alors que j'approche (avec beaucoup d'autres) du milieu de cette année scolaire !
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